Сьогодні, 16 листопада, у всьому світі відзначається Міжнародний день толерантності. ДонНУЕТ вирішив дізнатися, що думають про толерантність в Університеті Туган-Барановського. Працівники та студенти поділяться своїми думками, стосовно дотримання принципів толерантності у сучасному суспільстві та в нашому Університеті зокрема, що приховує в собі термін “толерантність” та які її види взагалі існують. Відео-матеріал з результатами опитування чекайте незабаром!

Трохи історії. День толерантності запровадили у 1996 році за рішенням Генеральної Асамблеї ООН. Саме цього дня ЮНЕСКО ухвалило «Декларацію принципів терпимості». У Декларації йдеться про рівність усіх людей, незалежно від їхнього віросповідання, етнічної належності чи кольору шкіри. Документ розвиває принципи, які були сформульовані ще у 1948 році у Загальній декларації прав людини. Як заявлено в Декларації принципів толерантності, «толерантність – це те, що робить можливим досягнення миру та веде від культури війни до культури миру».

Вікторина «Панорама сучасних ідей для підприємництва очима учнів» від кафедри технологій у ресторанному господарстві, готельно-ресторанної справи та підприємництва Університету Туган-Барановського.

В умовах сьогодення, кожен навчальний заклад веде боротьбу за свого абітурієнта. Особливої гостроти набула ця проблема за умов пандемії коронавірусу, коли ситуація перейшла у розряд стабільної невизначеності і живе спілкування з випускниками ускладнилося карантинними обмеженнями. Тому закладам вищої освіти доводиться прилаштовуватися до нових і незвичних умов співпраці зі школами та випускниками.

Донецький національний університет економіки і торгівлі імені Михайла Туган-Барановського постійно проводить марафони вебінарів за участю викладачів кафедр Університету, що готують цікаві уроки для наших потенційних абітурієнтів. Але живе спілкування має значно більші переваги по відношенню до спілкування онлайн. І ось, після осінніх канікул Криворізька гімназія №95 розпочала свою роботу з профорієнтаційного тижня серед гімназистів старших класів. 

Так, з метою популяризації спеціальності «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність» учням гімназії запропонували долучитися до вікторини «Панорама сучасних ідей для підприємництва». З огляду на вікову аудиторію, знання про історію виникнення підприємництва, видатних підприємців світу та їх внесок у світовий розвиток стали цікавими та корисними. 

За умовами вікторини, правильна відповідь оцінювалася в 3 бали, а у разі надання неточної відповіді – 1 бал. За пропозицією викладача, облік балів проводився одним із учнів. Учасники були дуже активними і зацікавленими у «Панорамі сучасних ідей для підприємництва».

По завершенню вікторини були визначені переможці:

І місце посів учень 9-Б класу Потомахін Данило

ІІ місце виборов Євстратов Дмитро

ІІІ місце дісталося Зайцеву Владлену. 

Наприкінці зустрічі традиційне фото на згадку!

Запрошуємо на відкрите практичне заняття з дисципліни «Менеджмент»!

Кафедра маркетингу, менеджменту та публічного адміністрування ДонНУЕТ запрошує всіх бажаючих на відкрите практичне заняття асистента Шаповалової І.В. з дисципліни «Менеджмент» на тему «Ефективність управління», яке відбудеться 16 листопада 2020 року о 15:30.

На практичному занятті будуть розглянуті питання ефективності управління на х українських та зарубіжних компаній:

• Сутність організаційної ефективності та підходи до її визначення
• Види організаційної ефективності.
• Критерії оцінки ефективності організаційної діяльності.
• Результативність і ефективність системи менеджменту. Показники ефективності управління.
• Обґрунтування ефективності реалізації рішень щодо проведення організаційних змін.

Заняття відбудеться на каналі MS Teams, приєднатися можна за посиланням  (Інеса Шаповалова: Собрание запланировано (Опубліковано в групі “Менеджмент (ФІН-18, ФІН-19ск, МЕВ-18, ЕК-18, МК-18, ТУР-18, ПТБД-18, ПТБД-19ск, ГРС-18, ТРГ-18, ХТ-19с)”/на каналі “Практичні заняття”) 

На виконання Указу Президента України від 09 листопада 2007 року № 1078 «Про Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика», відповідно до Положення про Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 13 березня 2008 року № 168, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 15 липня 2008 року за № 643/15334, з метою піднесення престижу української мови, популяризації її серед молоді у Донецькому національному університеті економіки і торгівлі імені Михайла Туган-Барановського було проведено ХХІ Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика. 

Хто ж такий Петро Яцик? 

Петро Яцик народився 7 липня 1921 року в с. Верхнє Синьовидне на Львівщині, був найстаршим з усіх дітей Дмитра та Марії Яцик. 

Закінчив семирічну школу, навчався на сільськогосподарських та залізничних курсах. Працював помічником машиніста. Під час війни був членом УПА. 

У 1944 році виїхав за кордон, жив у Німеччині. У 1947 році закінчив український інститут в Регенсбурзі (вивчав економіку). Із 1949 року жив у Канаді. 

Петро Яцик був президентом і власником приватної будівельної фірми Prombank Investment Limited (P. Jacyk Group). Заснував Міжнародний благодійний фонд «Ліга українських меценатів» і був його почесним президентом. 

Він фінансував будівництво українських шкіл і церков у Бразилії. За його підтримки побачили світ книги з історії та культури України. Петро Яцик ‒ головний меценат відомої «Енциклопедії Українознавства», а також відомого в науковому світі Українського дослідного інституту при Гарвардському університеті (США) і центру досліджень історії України в Канадському інституті українських досліджень при Альбертському університеті (University of Alberta). 

Також мав почесні нагороди: 

1. «Почесну відзнаку Президента України» (1996).  

1. Орден Князя Ярослава Мудрого V ступеня (2001).  

1. Лауреат Міжнародної премії програми «Людина року» (2002).  

Помер 8 листопада 2001. 

Вшановуючи памʼять видатної особистості, українські школярі та студенти щороку беруть участь у Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика.  

Цьогоріч студенти Донецького національного університету економіки і торгівлі імені Михайла Туган-Барановського вчергове взяли участь у щорічному Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика. 

За результатами конкурсу професійне журі визначило переможців: 

• 1 місце – Білаковська Аріна (гр. МЕВ-20) 
• 2 місце – Базаєва Дар’я (гр. ЕК-20) 
• 3 місце – Гусак Єлизавета (гр. ХТ–20) 

Вітаємо дівчат із перемогами! 

Опитування здобувачів вищої освіти, які навчаються на освітньо-професійній програмі «Обладнання переробних і харчових виробництв» другого (магістерського) рівня вищої освіти щодо опитування здобувачів вищої освіти про організації контрольних заходів у формі онлайн-опитування 01.09.2020-31.12.2020 р. методом анкетування (анкета SQ 8) із використанням сервісу Microsoft Forms.

Читайте також: https://donnuet.edu.ua/opytuvannia-zvo-iaki-navchaiutsia-na-osvitno-profesijnij-prohrami-obladnannia-pererobnykh-i-kharchovykh-vyrobnytstv-2/

Отримані результати опитування дозволяють зробити такі основні висновки:

– здобувачі вищої освіти вважають правила проведення контрольних заходів доступними, а поінформованість про форми контрольних заходів та критерії оцінювання за окремими дисциплінами є повною, достатньою та вчасною;

– студенти ознайомлені з методичним забезпеченням (робочі програми, силабуси), що гарантує усвідомлення цілі, змісту та очікуваних результатів навчання, порядку та критеріїв оцінювання, стійкого засвоєння програмного матеріалу з дисципліни, формування особистості, яка прагне до саморозвитку та самореалізації у процесі навчання;

– здобувачі вищої освіти задовольняє спосіб інформування про форми контрольних заходів та критерії оцінювання, а правила проведення контрольних заходів вважають чіткими і зрозумілими.

За результатом анкетування групою забезпечення запропоновано:

1. Звернути увагу викладачів на обов’язковість доведення до відома здобувачів вищої освіти інформації щодо форм і методів поточного та підсумкового контролю результатів навчання та критеріїв їх оцінювання на першому занятті з навчальних дисциплін.
2. Ознайомити студентів з документами, що регулюють процеси організації контрольних заходів.
3. Незважаючи на комфортність освітнього середовища Університету, деякі здобувачі вищої освіти стикається з труднощами під час проходження контрольних заходів, що потребує додаткового інформування.
4. Сприяти інформуванню здобувачів вищої освіти стосовно змін, що вносяться до освітньої програми, робочої програми на основі результатів опитування.