Результати анкетного опитування за формою SQ_3«Опитування здобувачів вищої освіти щодо якості практичної підготовки та здобуття під час практики необхідних для подальшої професійної діяльності компетентностей»

Результати анкетного опитування за формою SQ_3«Опитування здобувачів вищої освіти щодо якості практичної підготовки та здобуття під час практики необхідних для подальшої професійної діяльності компетентностей»

У опитуванні щодо якості практичної підготовки та здобуття під час практики необхідних для подальшої професійної діяльності компетентностей за анкетою форми SQ_3, що проводилось з 14 по 23 вересня, взяли участь  здобувачі вищої освіти першого (бакалаврського) рівня освітньої програми «Ресторанні технології» за спеціальністю 181 «Харчові технології».

На думку здобувачів вищої освіти – учасників анкетування, було досягнуто цілі практики, представлені утаблиці 1 (результати позначено в % за кожним рядком).

 

Таблиця 1

	Досягнуто повністю	Скоріше досягнуто	Скоріше не досягнуто	Повністю не досягнуто	Важко відповісти
Оволодіння сучасними методами, формами організації та знаряддями праці в галузі майбутньої професії	100	–	–	–	–
Формування, професійних умінь і навичок для прийняття самостійних рішень під час конкретної роботи в реальних умовах на базі знань, одержаних в Університеті	67	33	–	–	–
Виховання потреби систематично поновлювати свої знання та творчо їх застосовувати в практичній діяльності	33	67		–	–

 

На питання«Чи доводилось Вам зіткатися при проходженні практики з труднощами?»було отримано відповіді, узагальнені до таблиці 2.

 

 

Таблиця 2

	Так, доводилось, %	Ні, не доводилось, %	Важко відповісти, %
3.1. Недостатність отриманих в ході навчання в Університеті знань	–	100	–
3.2. Недоліки в організації практики	–	100	–
3.3. Погане ставлення представників бази практики	–	100	–
3.4. Обмеження у доступі до необхідних для виконання завдань практики інформації та матеріально-технічного забезпечення	–	100	–
3.5. Труднощі у підготовці звітної документації	33	67	–
3.6. Відсутність допомоги керівника від бази практики	–	100	–
3.7. Обмеження у доступі до методичного забезпечення практичної підготовки	–	100	–
3.8. Інше (вкажіть, що саме)	–	–	–

 

За результатами анкетного опитування  респонденти оцінили свою взаємодію з керівником практики від Університетуна середню оцінку 8,33 за 10-бальною шкалою,  де оцінка «1» означає  – «повністю не задоволена(ний), «10» – «повністю задоволена(ний)».

Щодо подібної взаємодії з керівником практики від підприємства, то результатами анкетування було визначено середню оцінку – 7,67.

100% респондентіввважають тривалість практики достатньою для досягнення її цілей та завдань.

Серед тверджень щодо практики учасники анкетного опитування позначили варіанти відповідей, з якими вони згодні, зведені до таблиці 3.

 

Таблиця 3

Твердження щодо пройденої практики	Кількість позитивних відгуків
На практиці я переконався (переконалась) у правильності вибору професії	1
На практиці у мене з’явились сумніви щодо правильності вибору професії	1
Практика виявила прогалини у моїй фаховій підготовці	–
Практика показала, що я можу самостійно виконувати більшість робочих завдань	3
Практика була формальною, не дозволила відчути професійні вимоги	–

 

Продовження таблиці 3

Твердження щодо пройденої практики	Кількість позитивних відгуків
Практика дозволила зрозуміти вимоги професії, необхідні для майбутньої роботи за фахом	2
Завдяки практиці я отримав (отримала) знання та навички, необхідні для майбутньої роботи за фахом	1
Завдяки практиці я отримав (отримала) лише інформацію, необхідну для написання звіту	–

 

На питання«Чи хотіли б Ви проходити практику в цій організації (на цьому підприємстві) ще раз?» усі респонденти відповіли «Скоріше так».

На питання «Чи хотіли б Ви працювати в організації (на підприємстві), в якій проходили практику?» було отримано абсолютно аналогічні відповіді, як і в попередньому питанні.

Відповідаючи на останнє питання анкети «Ваші пропозиції щодо покращення практичної підготовки», 67% респондентів зазначили, що їх все влаштовує. Інші 33% висловили побажання – більше організованості з боку підприємства.

Таким чином, група забезпечення дійшла висновку, що практична підготовка здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня освітньої програми «Ресторанні технології» за спеціальністю 181 «Харчові технології» проводиться на доброму рівні, задовольняє вимоги та очікування більшості здобувачів вищої освіти. Напрямами удосконалення практичної підготовки здобувачів за даною освітньою програмою визначено перегляд кількості часу, що відводиться для проходження виробничої практики, та регулярне узгодження програм практичної підготовки з представниками від баз практики та її керівниками з боку підприємств та організації.