Опитування бакалаврів Університету Туган-Барановського ОП «Готельно-ресторанний бізнес»
Опитування здобувачів вищої освіти, які навчаються на освітньо-професійній програмі «Готельно-ресторанний бізнес» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за змістом анкети SQ 2 «Опитування здобувачів вищої освіти щодо індивідуальної освітньої траєкторії та реалізації права на вибір навчальних дисциплін» проводилось у формі онлайн-опитування із використанням сервісу Microsoft Forms.
Дане опитування стосувалось виявлення оцінок здобувачів вищої освіти процедури та інших особливостей процесу вибору навчальних дисциплін, інформаційно-консультаційних можливостей, а також зацікавленості у навчанні за сертифікованими навчальними курсами Університету.
В опитуванні взяли участь 30 здобувачів ВО денної і заочної форми здобуття вищої освіти, що навчаються за ОП «Готельно-ресторанна справа» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
Читайте також: https://donnuet.edu.ua/opytuvannia-bakalavriv-universytetu-tuhan-baranovskoho-op-hotelno-restorannyj-biznes-5/
Респонденти зазначили (табл. 5), що, здійснюючи вибір навчальних дисциплін, найбільше враховують поради викладачів (3 осіб), одночасно поради викладачів та одногрупників (2 особи); поради викладачів та власну думку (2 осіб), одногрупників (2 особи); одногрупників та викладачів (1 особа). Орієнтуються на власну думку 16 осіб.
Таблиця 5. Розподіл відповідей здобувачів вищої освіти на питання «Чиї поради Ви враховуєте при виборі навчальних дисциплін?», осіб
| Поради при виборі навчальних дисциплін | Кількість здобувачів вищої освіти, що обрали певний варіант відповіді |
| Батьків; Нічиї, враховую тільки власну думку; | 1 |
| Важко відповісти; | 2 |
| Викладачів; | 3 |
| Викладачів;Нічиї, враховую тільки власну думку; | 2 |
| Викладачів;Одногрупників; | 2 |
| Нічиї, враховую тільки власну думку; | 16 |
| Одногрупників; | 2 |
| Одногрупників;Викладачів; | 1 |
| Одногрупників;Нічиї, враховую тільки власну думку; | 1 |
| Загалом | 30 |
Враховуючи відповіді здобувачів ВО, доцільно акцентувати увагу керівника ОП, завідувача кафедри та НПП, які працюють на освітній програмі, на продовженні практики інформування здобувачів вищої освіти щодо особливостей навчальних дисциплін, що підлягають вибору, та розміщення необхідної інформації на сайті Університету (робочі програми дисциплін) та сайті кафедри (анотації та презентації дисциплін).
