Університет Туган-Барановського «В деталях». Трохи навчального процесу у лабораторіях Університету Туган-Барановського.

На початку нового року в ННІ ресторанно-готельного бізнесу та туризму Університету Туган-Барановського розпочалися атестаційні екзамени із 25.01.2021р. по 29.01.2021р. із складання екзаменів здобувачами ВО заочної форми здобуття освіти спеціальності:

• 076 «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність»,
• 241 « Готельно-ресторанна справа»
• 181 «Харчові технології»
• 133 «Галузеве машинобудування»
• 142 «Енергетичне машинобудування»
• 242 «Туризм»

Результати роботи екзаменаційних комісій засвідчили, що наш ННІ ресторанно-готельного бізнесу та туризму та професорсько-викладацький колектив випускових кафедр разом готують висококваліфікованих фахівців, які володіють глибокими теоретичними знаннями і практичними навичками у сфері гостинності, підприємницького бізнесу, туризму, харчових технологій, галузевого та енергетичного машинобудування.

Шановні наші випускники, «бакалаври» ми Вас вітаємо! Отримані Вами позитивні оцінки – це ознака того, що ви маєте ґрунтовні знання та сформовані професійні компетентності! Успіху Вам, щастя, кар’єрного зростання!

Запрошуємо Вас на навчання до магістратури!

Опитування здобувачів вищої освіти, які навчаються на освітньо-професійній програмі «Обладнання переробних і харчових виробництв» другого (магістерського) рівня вищої освіти щодо навчального навантаження (фокус-груп) у формі онлайн-опитування 01.09.2020-31.12.2020 р. методом анкетування (анкета SQ4) із використанням сервісу Microsoft Forms.

 

Читайте також: https://donnuet.edu.ua/opytuvannia-studentiv-op-obladnannia-pererobnykh-i-kharchovykh-vyrobnytstv-donnuet-2/

 

На комплексне запитання «Оптимальність навчального навантаження» отримані результати  зведено в таблицю 3.

 

Таблиця 3 – Розподіл відповідей здобувачів вищої освіти на комплексне запитання «Оптимальність навчального навантаження», осіб

Оптимальність навантаження	Кількість здобувачів вищої освіти, що обрали певний варіант відповіді
	Повністю не задовольняє	–	–	–	Повністю задовільняє	Разом
	1	2	3	4	5
Загального навчального навантаження в день (загальна кількість навчальних пар) згідно з Вашим розкладом занять					5	5
Лекційного навантаження в день (загальна кількість пар лекційних занять) згідно з Вашим розкладом занять					5	5
Навчального навантаження в день з однієї дисципліни згідно з Вашим розкладом занять				1	4	5
частки самостійної роботи з навчальних дисциплін					5	5
Термінів виконання завдань самостійної роботи з навчальних дисциплін					5	5
Термінів виконання індивідуальних завдань з навчальних дисциплін					5	5
Термінів виконання календарного плану при написанні курсових робіт (проектів)					5	5

 

На запитання «Достатність часу для виконання завдань самостійної роботи та індивідуальних завдань з навчальних дисциплін», де «1» – «повністю не задовольняє», «5» – «повністю задовольняє». Студенти відмітили, що їх повністю задовольняє достатність часу для виконання завдань самостійної роботи та індивідуальних завдань з навчальних дисциплін.

 

Отримані результати опитування дозволяють зробити такі основні висновки:

– студенти активно користуються доступною для них інформацією (організаційно-методичного та інформаційного забезпечення навчального процесу, графіком організації навчального процесу, розкладом занять, навчальним план, індивідуальним планом);

– респонденти показують задоволеність оперативним реагування адміністрації Університету на запити щодо навчального навантаження та актуальність розміщеної на сайті Університету інформації стосовно навчального навантаження (навчальні плани, графіки навчального процесу, розклад занять тощо) ;

– студенти обізнані щодо норм навчального навантаження, видів робіт, які потрібно виконати при вивченні кожної навчальної дисципліни, загального навчального навантаження в день тощо;

– оптимальність навчального навантаження задовольняє студентів.

29 січня в Україні відзначається річниця бою під Крутами, який для українського народу став символом героїзму та самопожертви молодого покоління в боротьбі за незалежність.

Завдяки звитязі та сміливості українських воїнів ворожий наступ більшовиків на Київ було зупинено на декілька днів. У цей час відбувалися переговори між Українською Народною Республікою і країнами Четверного союзу. 9 лютого 1918 року Брестський мирний договір було підписано. Він означав визнання самостійної Української Народної Республіки суб’єктом міжнародних відносин.

Історична довідка. Прихід до влади у Росії більшовиків у листопаді 1917 року становив загрозу для України. 7 січня 1918 року більшовики оголосили загальний наступ на Україну. У середині січня 1918-го вони встановили контроль майже на всьому Лівобережжі та просувалися на Київ. За таких умов 22 січня 1918 року Українська Центральна Рада ІV Універсалом проголосила незалежність Української Народної Республіки.

Перші кіборги. 29 січня 1918 року в Крутах перебувало до 520 українських воякiв, юнакiв і студентiв при 16 кулеметах та з однією гарматою на залiзничнiй платформi. У росіян була десятикратна перевага в живій силі, мали бронепотяг та артилерію.

Завдяки вигідній позиції і героїзму бійців українцям вдалося завдати росіянам значних втрат і стримати наступ до темряви. Потім під тиском ворога більшість підрозділів організовано відступили до ешелонів на станції неподалік і вирушили в бік Києва, руйнуючи за собою залізничні колії. Але одна студентська чота – 27 юнаків, – заблукавши у темряві, повернулася до станції Крути, яка на той час уже була зайнята більшовиками. Вони потрапили в полон. Полонених катували, а потім стратили. Згодом частину героїв поховали на Аскольдовій могилі у Києві.

На сьогоднi вiдомi прiзвища 20 з них. Це студенти Народного унiверситету Олександр Шерстюк, Ісидор Пурик, Борозенко-Конончук, Головащук, Чижов, Сiрик, Омельченко (сотник); студенти Київського унiверситету святого Володимира Олександр Попович, Володимир Шульгин, Микола Лизогуб, Божко-Божинський, Дмитренко, Андрiїв; гiмназисти 2-ї Кирило-Мефодiївської гiмназiї Андрiй Соколовський, Євген Тернавський, Володимир Гнаткевич, Григiр Пiпський, Іван Сорокевич, Павло Кольченко (прапорщик), Микола Ганкевич.

Загалом у бою під Крутами загинуло з української сторони, за різними оцінками, 70–100 осіб.

Брестський мирний договір. Затримавши ворога на чотири дні, українські війська дали змогу уряду укласти Брестський мир між Українською Народною Республікою і державами Четверного союзу. Перемовини закінчилися 9 лютого 1918 року підписанням Брестського мирного договору. Він визначав:

• визнання Четверним союзом самостійної Української Народної Республіки суб’єктом міжнародних відносин;
• перехід Холмщини та Підляшшя до складу  України; Східна Галичина та Буковина мали бути виділені в окремий коронний край Австро-Угорщини;
• кордон із Польщею, що мав бути визначений комісією “на основі етнографічних відносин і бажань людности”;
• відмову сторін від взаємних претензій на відшкодування збитків, спричинених війною;
• обмін військовополоненими та встановлення дипломатичних відносин;
• постачання УНР іншій стороні до 31 липня 1918 року 60 мільйонів пудів хліба, 2750 тисяч пудів м’яса, іншу сільгосппродукцію та промислову сировину.

Бій під Крутами став боєм за майбутнє України.

Університет Туган-Барановського пам’ятає про ці знакові події. Подивитися стрічку «Крути. 1918» можна тут.

За метіралами Українського інституту національної пам’яті