ДонНУЕТ знає

Університет Туган-Барановського знає: Всесвітній день здоров’я

7 квітня, щорічно відзначають Всесвітній день здоров’я, починаючи з 1950 року, саме тоді було засновано Всесвітню організацію охорони здоров’я в рамках ООН (ВООЗ).

У наш час здоров’я — це не просто відсутність хвороб, а фізична, психологічна, соціальна гармонія людини, її місце у світі та природі.

До Всесвітнього дня здоров’я можна також взяти участь у марафоні: дистанції на 42км, 21км, 10км, 5км, 1км. Організатор: Runnera Ukraine

Дата: 7 квітня 2021 року, середа. Це останній день реєстрації. Більше деталей https://vseprobegi.org/race/1658

Університет Туган-Барановського завжди долучається до тематичних заходів цього дня. Та в умовах пандемії, давайте згадаємо, як цей день ми провели минулого року.

Нагадуємо також, що на всій території України діють карантинні обмеження, які відповідають «жовтому» рівню епідемічної небезпеки, та триватимуть з 24 лютого до 30 квітня 2021р. Бережіть себе та будьте здорові!

ДонНУЕТ знає

Студенти та викладачі Університету Туган-Барановського можуть отримати стипендію у рамках NSP

У рамках Національної стипендіальної програми Словацької Республіки (NSP) для підтримки мобільності студентів та аспірантів, викладачів ВНЗ, дослідників і митців, словацькою стороною оголошено прийом заявок на здобуття стипендій на навчання, дослідницьке і лекційне стажування у Словаччині у 2021-2022 академічному році.

Заявки подаються онлайн www.stipendia.sk 

Подання триває до 30 квітня 2021, 16:00 (за братиславським часом).

Деталі тут Інфолист

Університет знає

Літературна зустріч в Університеті Туган-Барановського (ВІДЕО)

Коли зайві слова – зайві. Все у відео!

 

ОПИТУВАННЯ АСПІРАНТІВ ЩОДО ВІДПОВІДНОСТІ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ І ВИКЛАДАННЯ ПРИНЦИПАМ АКАДЕМІЧНОЇ СВОБОДИ

У березні-квітні 2021 р. було проведено анонімне опитування аспірантів ОНП Економіка щодо відповідності методів навчання і викладання принципам академічної свободи.

За результатами опитування установлено, що 100% аспірантів  ОНП Економіка, які взяли участь у опитуванні, вважають, що академічна свобода знаходить прояв у трьох свободах: свободі викладання, свободі проведення досліджень, свободі навчання.

Аспіранти  ОНП Економіка, які взяли участь у опитуванні, вважають, що під час вивчення навчальних дисциплін вони мають змогу обговорювати теми, які відповідають цільовим завданням навчальних дисциплін, але є соціально, політично або етично контраверсійними (суперечливими, неоднозначними).

100% аспірантів, які взяли участь у опитуванні, стверджують, що:

  • викладачі під час викладання навчальної дисциплін активно використовують методи дискусії;
  • викладачі під час проведення занять заохочують їх до дослідницької діяльності;
  • надають їм право вільно обирати теми для досліджень, виконання індивідуальних завдань тощо;
  • Університет надає їм можливість оприлюднення результатів власної дослідницької діяльності.

75% аспірантів, які взяли участь у опитуванні, стверджують, що:

  • викладачі не заважають їм висловлювати власні думки під час обговорення контраверсійних тем;
  • Університет надає їм інформацію щодо можливості участі у проектних та грантових програмах;
  • Університет сприяє їх участі у всеукраїнських та міжнародних конференціях.
ДонНУЕТ готує

Готуємо з Університетом Туган-Барановського

У харчовій лабораторії Університету Туган-Барановського студенти вправлялися в майстерності приготування страв із сиру та яєць.

ДонНУЕТ знає

Залучення практиків до організації та реалізації освітнього процесу в Університеті Туган-Барановського

До здобувачів освітньої програми «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність» Університету туган-Барановського 3 квітня  2021 р. з практичним вебінаром завітав Тригубченко Євгеній Геннадійович, інвестиційний експерт Київської філії ТОВ «Фрідом Фінанс Україна».

Він розповів про особливості біржової торгівлі цінними паперами, інвестування на міжнародному фондовому  ринку та фондовому ринку України.  

Сподіваємося на продовження спілкування, адже біржова діяльність має дуже багато напрямів! 

ДонНУЕТ вітає

Студентки Університету Туган-Барановського отримали іменні стипендії

Дирекція, науково-педагогічні працівники навчально-наукового інституту  ресторанно-готельного бізнесу та туризму Університету Туган-Барановського вітає наших кращих студентів із призначенням іменних стипендій у ІІ семестрі 2020/2021н.р:   

  • Місник Яну, студентку 3 курсу, освітнього ступеня бакалавр, спеціальності 241 «Готельно-ресторанна справа» із отриманням обласної іменної стипендії як кращим студентам вищих навчальних закладів Дніпропетровської області  
  • Філімонцеву Ірину, студентку 4 курсу, освітнього ступеня бакалавр, спеціальності 241 «Готельно-ресторанна справа» із отриманням  іменної стипендії імені Г.І Гутовського  м. Кривий Ріг.  

Бажаємо Яні та Ірині   успіхів і злетів у навчанні, на  наукових нивах у Донецькому національному університеті економіки і торгівлі імені Михайла Туган-Барановського  

Підкоряйте далі неймовірні вершини знань, гризіть граніт науки!!!!! 

Опитування студентів освітньої програми «Туризм» Університету Туган-Барановського

Опитування здобувачів ОП Туризм другого (магістерського) рівня вищої освіти щодо відповідності форм, методів навчання і викладання вимогам студентоцентрованого підходу

Результати опитування здобувачів ОП Туризм другого (магістерського) рівня вищої освіти щодо відповідності форм, методів навчання і викладання вимогам студентоцентрованого підходу, проведеного 22.03-02.04.2021 р. свідчать про високий рівень їх задоволеності.

Читайте також: https://donnuet.edu.ua/opytuvannia-studentiv-osvitnoi-prohramy-turyzm-universytetu-tuhan-baranovskoho/

– 100% опитуваних здобувачів ВО зазначило, що викладачі здійснюють інформування про організацію освітнього процесу з дисципліни щодо кількості модулів та годин у кожному з них, змісту та мети модулів, критеріїв оцінювання тощо;

– 80% респондентів стверджує, що викладачі надають вичерпну інформацію щодо критеріїв оцінювання навчальних досягнень, тоді як 20% надало відповідь «скоріше так» (рис. 3);

Рисунок 3 – Розподіл відповідей здобувачів ВО на питання «Чи надають Вам викладачі вичерпну інформацію щодо критеріїв оцінювання навчальних досягнень?»

 

– 100% здобувачів ВО зазначило, що їм повністю зрозумілі критерії оцінювання знань, умінь і навичок, що застосовуються викладачами та підтвердило, що відповідні критерії відповідають реальним вимогам до якості підготовки;

– 80% студентів підтвердило, що їм завжди зрозумілі цілі, що ставляться на занятті, 20% стверджує, що цілі зазвичай зрозумілі;

– 60% опитуваних надало відповідь, що загальна результативність занять з точки зору досягнення їх цілей є високою, тоді як 40% оцінило результативність як середню (рис. 4);

Рисунок 4 – Розподіл відповідей здобувачів ВО на питання «Як Ви оцінюєте загальну результативність занять з точки зору досягнення їх цілей?»

– 100% здобувачів ВО зазначило, що на їх погляд забезпечується об’єктивна оцінка рівня їх академічних досягнень чинними процедурами контролю;

– можливості дистанційного вивчення навчальних дисциплін, які надає Університет повністю задовольняє 80% студентів, 20% надало відповідь «скоріше задовольняють»;

– 20% опитуваних надало відповідь, що вони брали участь в науковій діяльності в Університеті раніше, але припинили, 80% респондентів стверджує, що брали участь раніше та беруть зараз та їх повністю задовольняють можливості участі у науковій діяльності, наявні в Університеті;

– 100% опитуваних студентів зазначило, що викладачі часто використовують під час викладання навчальних дисциплін групові проекти.

Опитування здобувачів ОП «Туризм» Університету Туган-Барановського

Опитування здобувачів ОП Туризм другого (магістерського) рівня вищої освіти щодо індивідуальної освітньої траєкторії та реалізації права на вибір навчальних дисциплін

Результати опитування здобувачів ОП Туризм другого (магістерського) рівня вищої освіти щодо індивідуальної освітньої траєкторії та реалізації права на вибір навчальних дисциплін, проведеного 22.03-02.04.2021 свідчать про високу задоволеність здобувачів ВО переліком запропонованих дисциплін вільного вибору та зрозумілість процедури вибору дисциплін.

Читайте також: https://donnuet.edu.ua/opytuvannia-zdobuvachiv-op-turyzm-universytetu-tuhan-baranovskoho-4/

– при відповіді на запитання: «Чиї консультації щодо вибору дисциплін вільного вибору були для Вас найбільш корисними?» 68% опитуваних відповіло, що орієнтуються лише на власну думку, 16% – вважають корисними консультацію завідувача кафедри, 16% – консультацію викладачів (рис.2);

Рисунок 2 – Розподіл відповідей здобувачів ВО на питання «Чиї консультації щодо вибору дисциплін вільного вибору були для Вас найбільш корисними?»

– 84% студентів зазначили, що їм важлива можливість самостійного вибору дисциплін та 16% надали відповідь «скоріше не важлива»;

– 100% здобувачів задовольняє перелік запропонованих дисциплін вільного вибору та кількість дисциплін вільного вибору, які можливо вивчати протягом семестру;

– 84% респондентів зазначила, що їх повністю задовольняє процедура вибору дисциплін вільного вибору, 16% відповіло «скоріше задовольняє». Разом з тим, пропозицій щодо удосконалення процедури вибору дисциплін не було надано.

– оцінюючи значущість критеріїв, які здобувачі ВО використовують при виборі дисциплін вільного вибору («1» – «не має значення», а «5» – «дуже важливий») найбільш суттєвими виявилися критерії: «Назва дисципліни», «Викладач, який буде вести дисципліну», «Безпосередній зв’язок дисципліни з майбутньою професією» (рис. 3).

Рисунок 3 – Найбільш суттєві критерії, які здобувачі ВО ОП Туризм другого (магістерського) рівня вищої освіти використовують при виборі дисциплін вільного вибору.

Опитування студентів освітньої програми «Туризм» Університету Туган-Барановського

Опитування здобувачів ОП Туризм другого (магістерського) рівня вищої освіти щодо відповідності форм, методів навчання і викладання вимогам студентоцентрованого підходу

Результати опитування здобувачів ОП Туризм другого (магістерського) рівня вищої освіти щодо відповідності форм, методів навчання і викладання вимогам студентоцентрованого підходу, проведеного 22.03-02.04.2021 р. свідчать про високий рівень їх задоволеності.

За результатами анкетування встановлено, що:

– переважну більшість здобувачів ВО (80%) повністю влаштовують можливості обирати дисципліни для вивчення, які надає університет (рис. 1);

Рисунок 1 – Розподіл відповідей здобувачів ВО на питання «Наскільки особисто Вас влаштовують можливості обирати дисципліни для вивчення, які надає Університет?»

– 80% опитуваних здобувачів ВО стверджує, що знання, вміння й навички, які отримуються в Університеті є достатніми для їх майбутньої професійної діяльності, 20% опитуваних вважають відповідні знання та вміння скоріше достатніми;

– 80% респондентів стверджує, що їх повністю задовольняє рівень викладання навчального матеріалу на лекціях, відповідно 20% обрали відповідь «скоріше задовольняє»;

– 100% опитуваних студентів зазначило, що їх повністю задовольняє  викладання навчального матеріалу на семінарських і практичних заняттях;

– з точки зору здобувачів ВО, які взяли участь у анкетуванні найбільш ефективними з точки зору засвоєння навчального матеріалу є наступні форми роботи на заняттях: «брати участь в обговореннях», «виконувати творчі, нестандартні завдання», «брати участь у розробці різного роду проектів і реалізовувати їх», «брати участь у групових формах роботи» «розв’язувати проблемні завдання,  доходити самостійних висновків» (рис. 2);

Рисунок 2 – Найбільш ефективними з точки зору засвоєння навчального матеріалу форми роботи на заняттях з точки зору здобувачів ВО ОП Туризм другого (магістерського) рівня вищої освіти, які взяли участь у анкетуванні