8.09.2021. Міжнародний день грамотності
Університет Туган-Барановського інформує: 8 вересня відзначається Міжнародний день грамотності.
Університет Туган-Барановського вітає з Днем шахтаря
Університет Туган-Барановського інформує: 29 серпня відзначається День шахтаря.
Шахтарська праця завжди була наповнена особливим духовним змістом. Це не просто піт та сльози, колосальні зусилля і непорушна самовідданість, честь і професіоналізм. Спускаючись у шахту, шахтар залишає на поверхні весь свій страх, тому що під землею йому зовсім немає місця. Бере з собою надію і любов, бо знає, що це те єдине, яке не залишить його навіть там, під землею. І йде робити свою справу.
Університет Туган-Барановського вітає з професійним святом!
Університет Туган-Барановського пам’ятає: річниця Іловайської трагедії
Університет Туган-Барановського інформує: 29 серпня – річниця Іловайської трагедії.
Цього року минає 7 років відтоді, коли розпочався вихід сил АТО з Іловайська, де українські бійці, незважаючи на домовленості про “зелений коридор”, потрапили під заздалегідь спрямовані обстріли з боку агресора. Під Іловайськом наша країна та українська армія понесли великі втрати. День, 29 серпня, назавжди залишиться в історії визвольної боротьби українського народу найтрагічнішим.
Світла пам’ять!
Університет Туган-Барановського інформує: Свято Жнив
Університет Туган-Барановського інформує: 29 серпня відзначається Свято Жнив. У цей день відзначається свято Спаса Нерукотворного. Наші пращури говорили: “Третій Спас – хліба припас”, оскільки до цього дня вже збирали новий врожай.
Третій Горіховий Спас або Спас на полотні відзначається на наступний день після свята Успіння Пресвятої Богородиці. На Горіховий Спас заведено випікати пироги з різними начинками, консервувати овочі та фрукти нового урожаю.
У минулі часи помітили, якщо у цей день буде заморозок – осінь тривалою буде. А якщо журавель відлетить до третього Спаса, то на Покров (14 жовтня) буде морозно.
Що неможна робити у цей день.
- На свято Горіхового Спаса категорично не можна лаятися й лихословити, заздрити та ображати інших людей. У цей день треба бажати іншим людям добра та пробачати всі образи.
- Не можна лінуватися та байдикувати. В цей день потрібно активно готуватися до зими та робити запаси.
- У цей день не можна відмовлятися від роботи, бо Горіховий Спас – це час збору нового урожаю.
- За стародавніми традиціями на Горіховий Спас можна було активно працювати в полі, в саду та на городі, збирати фрукти, овочі, горіхи нового урожаю, молотити борошно на хліб.
- Не можна відмовляти у милостині нужденним.
Університет Туган-Барановського вітає зі святом!
Підсумки засідання Вченої ради Університету Туган-Барановського
25 серпня 2021 р. відбулося засідання № 1 Вченої ради Донецького національного університету економіки і торгівлі імені Михайла Туган-Барановського.
На засіданні були присутні 20 осіб із 25 загального складу Вченої ради:
Чернега О.Б., в.о. ректора Університету, д.е.н., професор; Никифоров Р.П. – голова Вченої ради, перший проректор, к.т.н., доцент; Барабанова В.В. – директор ННІРБТ, к.е.н., доцент; Богатирьова Г.А. – учений секретар, доцент кафедри туризму та країнознавства, к.пед.н., доцент; Кожухова Т.В. – проректор з науково-педагогічної роботи, міжнародних зв’язків та розвитку, д.е.н., доцент; Літус О.Є. – керівник відділу інноваційних освітніх технологій; Нєізвестна О.В. – директор ННІЕУА, к.е.н., доцент; Ніколайчук О.А. – завідувач кафедри технологій в ресторанному господарстві, готельно-ресторанної справи та підприємництва, к.е.н., доцент; Яковенко Ю.В. – аспірант; Брянцова Ю.А. – в.о. головного бухгалтера; Омельченко О.В. – завідувач кафедри загальноінженерних дисциплін та обладнання, к.т.н.; Снігур К.В. – керівник відділу зв’язків з громадськістю та профорієнтації; Бочарова Ю.Г. – завідувач кафедри економіки та міжнародних відносин, д.е.н., доцент; Остапенко С.А. – завідувач кафедри іноземної філології, українознавства та соціально-правових дисциплін, к.пед.н., доцент; Хорольський В.П. – професор кафедри загальноінженерних дисциплін та обладнання, д.т.н., професор; Хаврова К.С. – в.о. директора ННІБГ, к.е.н., доцент; Лохман Н.В. – завідувач кафедри економіки та бізнесу, д.е.н., доцент; Околович В., Сарапіна М. – представники студентського самоврядування.
На засіданні Вченої ради були розглянуті питання порядку денного й ухвалені рішення:
1. Прийнято рішення щодо затвердження навчального плану та графіка навчального процесу підготовки іноземних громадян до вступу до ЗВО на 2021-2022 н.р.
2. Ухвалено проміжний звіт щодо реалізації проекту «Підвищення освітньої та наукової ролі ДонНУЕТ як внутрішньо переміщеного закладу вищої освіти у громаді Донецької області», що фінансується Європейським Союзом.
3. Затверджено звіт про роботу Вченої ради Донецького національного університету економіки і торгівлі імені Михайла Туган-Барановського за 2020-2021 н.р.
4. Затверджені навчальні плани Маріупольського та Краматорського фахових коледжів Донецького національного університету економіки і торгівлі імені Михайла Туган-Барановського на 2021-2022 н.р.
5. Затверджені Положення «Про мовну школу» та «Про проведення конкурсного відбору для заміщення вакантних посад науково-педагогічних працівників та укладання з ними трудових договорів (контрактів) Донецького національного університету економіки і торгівлі імені Михайла Туган-Барановського».
6. Затверджений оновлений склад постійних комісій Вченої ради Донецького національного університету економіки і торгівлі імені Михайла Туган-Барановського.
7. Розглянуто інші питання.
В Університеті Туган-Барановського працює освітній Центр «Донбас/Крим-Україна»
З 07 червня по 30 вересня 2021 року в Університеті Туган-Барановського працює освітній Центр «Донбас/Крим-Україна», основне завдання якого є організація прийому до Університету для здобуття вищої освіти осіб, місцем проживання яких є територія проведення антитерористичної операції (на період її проведення), територія здійснення заходів із забезпечення національної безпеки і оборони, відсічі і стримування збройної агресії Російської Федерації у Донецькій та Луганській областях (на період їх здійснення), тимчасово окупована територія Автономної Республіки Крим та міста Севастополя.
Наголошуємо на тому, що абітурієнти з зазначених територій мають право на прийом до Університету Туган-Барановського для здобуття освітнього ступеня бакалавра на основі повної загальної середньої освіти на конкурсних засадах за результатами вступних випробувань або за результатами зовнішнього незалежного оцінювання (за вибором Заявника).
Університет Туган-Барановського онлайн
Друзі! Відколи Університет Туган-Барановського з’явився на YouTube-каналі, відео стало дивитися ще зручніше! Для вступників маємо розділ «Вступна кампанія 2021», де публікуємо важливу інформацію для вступників та абітурієнтів. Підписники та перегляди активно ростуть, але не зупиняймось на цьому! Ваші вподобайки, коментарі та перегляди роблять не просто настрій, а допомагають почути про наш рідний Університет, навчальний процес та студентське життя!
Університет Туган-Барановського в соцмережах:
Ми в Інстаграмі
Ми у TikTok
Ми у Телеграмі
Ми на Фейсбуці
Не зволікайте – підписуйтесь та будьте у курсі подій разом з Університетом Туган-Барановського!
Університет Туган-Барановського нагадує: Career DAY Talks
Завершуй літо з Career DAY Talks. Залишилось півмісяця літа, а це означає що незабаром тебе чекають нові знайомства і нові можливості!
Тож, радимо тобі послухати новий Career DAY Talks – у ньому будуть і лайфхаки, поради та цікавинки від стажерів програми GoPro:
- Хто вони та як почали своє професійне стажування
- Що таке адаптація та як вона проходила
- Корисні поради від стажерів
Реєструйся сам та розкажи друзям: https://cutt.ly/tQYv6JP
Студенти Університету Туган-Барановського можуть виграти грант на навчання
Компанія iCases.ua розпочинає конкурс для українських студентів та студентів України з видачі гранту на навчання в розмірі 10 000 гривень. Наша мета: формування технічної культури серед учнів та студентів України.
Вимоги до работи учасника: Для участі в конкурсі вам потрібно написати аналітичну, яка не була опублікована раньше, статтю на українському або російському мовах, обсяг 2000 – 3000 слів на одну з тем:
- Якою буде Apple Car 2030?
- iPhone через 10 років.
- Які нові гаджети виходять у найближчі 10 років?
- Яких гаджетів не хватає компанії сьогодні?
- Чи буде Apple Silicone в iPhone?
Де повинні бути розміщені роботи учасників конкурсу:
Роботи учасників конкурсу можуть бути опубліковані організаторами у файлі Word або Google Docs або можуть бути розміщені на сайті вищого навчального закладу. У той час як вона повинна бути вказана, що вона підготовлена в рамках конкурсу «Отримав грант на начання від компаніх iCases.ua» з активним посиланням на умови проведення конкурсу.
У обговорені терміни учасник присилає лист із статтею на електронний адрес: grant.icases.ua@gmail.com. Тема письма: Грант на навчання, ПІБ. У листі обов’язково вкажіть: тему, ПІБ, вік, навчальний заклад, місто.
За бажанням переможця, ми даємо можливість замість отримання грошей замовити будь-який товар у магазині iCases на цю сумму.
Період проведення конкурсу
Прийом робіт проводиться з 1 липня 2021 року по 1 лютого 2022 року.
Оцінка робіт з 2 лютого по 16 лютого 2022 року.
Нагорождення проводиться 17 лютого 2022 року.
Опитування студентів спеціальності «Фінанси, банківська справа та страхування»
Опитування здобувачів вищої освіти, які навчаються на освітньо-професійній програмі «Фінанси, банківська справа та страхування» другого (магістерського) рівня вищої освіти за змістом анкети SQ 5 «Опитування здобувачів вищої освіти щодо відповідності форм, методів навчання і викладання вимогам студентоцентрованого підходу» проводилось у формі онлайн-опитування 08.06.2021 – 11.06.2021 р. із використанням сервісу Microsoft Forms.
В опитуванні взяли участь 5 здобувачів ВО денної і заочної форми здобуття вищої освіти, що навчаються за ОП «Фінанси, банківська справа та страхування» другого (магістерського) рівня вищої освіти.
Читайте також: https://donnuet.edu.ua/opytuvannia-studentiv-spetsialnosti-finansy-bankivska-sprava-ta-strakhuvannia-7/
На запитання «Наскільки часто викладачі використовують під час викладання навчальних дисциплін групові проекти? Отримано від здобувачів вищої освіти відповіді, що узагальнено у табл. 9.
Таблиця 9 – Розподіл відповідей здобувачів вищої освіти на питання «Наскільки часто викладачі використовують під час викладання навчальних дисциплін групові проекти?», осіб
| Варіанти відповіді | Кількість здобувачів вищої освіти, що обрали певний варіант відповіді |
| Використовують часто | 4 |
| Використовують час від часу | 1 |
| Не використовують | 0 |
| Важко відповісти | 0 |
| Загалом | 5 |
Згідно з отриманими результатами, групові проекти використовуються викладачами на практичних заняттях.
У табл. 10 наведено узагальнені результати відповідей респондентів щодо використання викладачами під час викладання навчальних дисциплін сучасних педагогічних технологій:
Таблиця 10 – Розподіл відповідей здобувачів вищої освіти на питання «Наскільки часто викладачі використовують під час викладання навчальних дисциплін …», осіб
| Варіанти відповіді | Кількість здобувачів вищої освіти, що обрали певний варіант відповіді | ||
| …технологію Flipped Classroom | …технологію Peer Learning | ||
| Використовують часто | 2 | 3 | |
| Використовують час від часу | 3 | 2 | |
| Не використовують | 0 | 0 | |
| Важко відповісти | 0 | 0 | |
| Загалом | 5 | 5 | |
За результатом анкетування групою забезпечення запропоновано:
- 1. Проведення моніторингу навчальних ресурсів, що використовуються, за навчальними дисциплінами. Це дозволить визначити коригувальні заходи та ліквідувати розбіжності у сприйнятті опитаними здобувачами вищої освіти навчальних ресурсів, які використовують вони та викладачі в навчальному процесі.
- При плануванні та реалізації навчального процесу враховувати те, яким формам роботи на заняттях віддають перевагу здобувачі вищої освіти, однак не надавати цьому чиннику перевагу порівняно із відповідністю форм роботи змісту навчальних матеріалів та загальній орієнтації на розвиток форм групової та самостійної роботи здобувачів вищої освіти.
- По мірі накопичення даних опитувань, доцільно аналізувати достатність знань, вмінь й навичок, які отримуються в Університеті, для майбутньої професійної діяльності.