Про результати опитування за анкетою SQ_4 «Опитування здобувачів вищої освіти (фокус-груп) щодо навчального навантаження».

/in /by

Про результати опитування за анкетою SQ_4 «Опитування здобувачів вищої освіти (фокус-груп) щодо навчального навантаження».

Опитування здобувачів вищої освіти, які навчаються на освітньо-професійній програмі «Місцеві фінанси» другого (магістерського) рівня вищої освіти за змістом анкети SQ_4 «Опитування здобувачів вищої освіти (фокус-груп) щодо навчального навантаження» проводилось у формі онлайн-опитування у період з 03.10.2022 р. по 07.10.2022 р. із використанням сервісу Microsoft Forms.

Виходячи з середніх оцінок, найвище опитані здобувачі вищої освіти оцінили власну задоволеність такими аспектами навчального навантаження:

– оперативність реагування адміністрації Університету на запити щодо навчального навантаження (4,4);

– доступність індивідуального плану (4,2);

– доступність організаційно-методичного та інформаційного забезпечення навчального процесу (4,2);

– оптимальність загального навчального навантаження в день (4,2).

Найнижчі середні оцінки отримали такі аспекти навчального навантаження:

– розклад занять (3,6).

Також інтерес представляє загальний рівень задоволеності кожного респондента аспектами навчання, пов’язаними з навчальним навантаженням.

В цілому можна зробити висновок, що опитані здобувачі вищої освіти загалом задоволені цією стороною навчання, оскільки переважають оцінки «4». Жоден з опитаних здобувачів вищої освіти не надав пропозицій щодо покращення навчального навантаження.

Таким чином, опитування здобувачів ОП «Місцеві фінанси» другого (магістерського) рівня вищої освіти щодо навчального навантаження свідчить, що здобувачі ВО оцінили обсяг навчального навантаження як оптимальний, час відведений на самостійну роботу та виконання індивідуальних завдань відповідає потребам здобувачів ВО, а кількість аудиторного навантаження сприяє формуванню програмних результатів навчання.

За результатами обговорення анкетування на засіданні кафедри фінансів, обліку та оподаткування прийняте рішення про необхідність гаранту освітньої програми вжити заходів із додаткового інформування здобувачів вищої освіти на початку навчального року щодо питань, пов’язаних з навчальним навантаженням (до кого звертатись, з яких питань тощо) та своєчасного отримання розкладу занять.

Кафедра туризму та країнознавства Університету Туган-Барановського запрошує на вебінар «Кривий Ріг у фотообразах»

/in /by

Кафедра туризму та країнознавства Університету Туган-Барановського та Громадська організація «Спільнота творчих фотографів» запрошують здобувачів, викладачів та усіх бажаючих 09 листопада 2022 року о 12.30 на вебінар «Кривий Ріг у фотообразах: все боїться часу, але час боїться доброти».

Вебінар відбудеться на платформі Zoom за посиланням: https://us05web.zoom.us/j/89074027211?pwd=SEJxTGE1NWR4Ym5mdkIrb1JKZ0pWZz09

  • Ідентифікатор конференції 890 7402 7211
  • Код доступу: 2022

Студенти Університету Туган-Барановського взяли участь у круглому столі

/in /by

Участь Університету Туган-Барановського у Круглому столі «Гарбуз як національна ідентичність національної кухні»

4 листопада 2022 року викладачі та студенти освітніх програм бакалаврського та магістерського рівня спеціальностей 181 «Харчові технології» та 241 «Готельно-ресторанна справа» кафедри технологій у ресторанному господарстві, готельно-ресторанної справи та підприємництва Університету Туган-Барановського взяли участь у Круглому столі «Гарбуз як національна ідентичність української національної кухні», що був проведений в Чернівецькому торговельно-економічному інституті Державного торговельно-економічного університету.

В рамках круглого столу «Гарбуз як національна ідентичність української національної кухні» прийняли участь провідні шеф-кухарі та ресторатори України. Вони поділилися власним досвідом використання страв та напоїв з гарбуза у меню вітчизняних ресторанних закладів.

Провідні шеф-кухарі та ресторатори не тільки презентували національні страви з гарбуза, а й поділилися інноваціями в технології приготуванні, додаванні різних інгредієнтів для поєднання цікавих нестандартних смаків. Презентації страв були досить оригінальні, страви наповнені гармонійними кольорами овочів, соусів та інших продуктів та мали дуже апетитний, яскравий вигляд.

Кафедра технологій в ресторанному господарстві, готельно-ресторанної справи та підприємництва Університету Туган-Барановського щиро дякує адміністрації Чернівецького торговельно-економічного інституту та особисто доценту Незвещук-Когут Тетяні Семінівні за запрошення та можливість долучитися до круглого столу. Сподіваємося на продовження плідної співпраці!

1234567

Кафедра економіки та міжнародних економічних Університету Туган-Барановського запрошує на вебінар

/in /by

Кафедра економіки та міжнародних економічних відносин запрошує 08.11.2022 р. о 12:30-13:50 відвідати вебінар на тему «Види та особливості проведення наукових досліджень. Академічна доброчесність».

Спікер – Єлісєєва Оксана Костянтинівна, д.е.н., професор, академік Академії економічних наук України, професор кафедри економічного моделювання, обліку та статистики, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара. Лекція відбудеться у режимі онлайн на платформі Microsoft Teams.

Університет Туган-Барановського інформує: конференція «ІНОЗЕМНІ МОВИ ХХІ СТОЛІТТЯ: ПРОФЕСІЙНІ КОМУНІКАЦІЇ ТА ДІАЛОГ КУЛЬТУР»

/in /by

Університет Туган-Барановського запрошує до участі у конференції «ІНОЗЕМНІ МОВИ ХХІ СТОЛІТТЯ: ПРОФЕСІЙНІ КОМУНІКАЦІЇ ТА ДІАЛОГ КУЛЬТУР», яка відбудеться завтра, 7 листопада, в Університеті Туган-Барановського.

Шановні колеги, вчителі шкіл, студенти та учні маємо честь запросити вас до участі у VII Всеукраїнській науково-практичній інтернет- конференції 

«ІНОЗЕМНІ МОВИ ХХІ СТОЛІТТЯ: ПРОФЕСІЙНІ КОМУНІКАЦІЇ ТА ДІАЛОГ КУЛЬТУР», яка відбудеться 7 листопада 2022 р. в Донецькому національному університеті економіки і торгівлі імені Михайла Туган-Барановського, м. Кривий Ріг. 

Напрями роботи конференції: 

1. Прикладна лінгвістика.  

2. Іноземні мови як засіб професійної комунікації.  

3. Інноваційні технології навчання.  

4. Мови і засоби масової комунікації. 

5. Міжкультурний дискурс.  

інформаційний_лист 7

Практичний вебінар «Сучасні методи обслуговування споживачів у закладах ресторанного господарства» в Університеті Туган-Барановського

/in /by

25 жовтня 2022 року для здобувачів вищої освіти спеціальностей 181 «Харчові технології» та 241 «Готельно-ресторанна справа» бакалаврського та магістерського рівня вищої освіти відбувся практичний вебінар на тему «Сучасні методи обслуговування споживачів у закладах ресторанного господарства».

  • Спікер вебінару – Світлана Адамчук, керуюча кафе «HAVALO”, м. Кривий Ріг.
  • Модератор вебінару – Сімакова Ольга Олександрівна, доцент кафедри технологій в ресторанному господарстві, готельно-ресторанної справи та підприємництва.

На вебінарі були висвітлені питання стосовно сучасних форматів ресторанного бізнесу, а саме: Fast Casual, Restaurant Quick Service, Casual Dining, Street food, Fast food, Food Court, Free flow, Fine Dining, Quick&casual тощо. Були розглянуті сучасні методи обслуговування споживачів у таких закладах ресторанного господарства.

Спікер з задоволенням ділився власним досвідом роботи у ресторанному бізнесі та перспективами кар’єрного зростання у своєму закладі ресторанного господарства.

Здобувачі вищої освіти ознайомились з корисною та цікавою інформацією щодо особливостей діяльності ресторанів України та Кривого Рогу, а також поспілкуватися та задати питання.

1234

Практичний майстер-клас «Банківське кредитування клієнтів корпоративного сегменту: стан і перспективи»

/in /by

АТ КБ «ПриватБанк» — найбільший за розмірами активів український банк і лідер банківського ринку України. ПриватБанк не тільки сам постійно навчається чомусь новому, але й з радістю ділиться своїми знаннями із здобувачами вищої освіти. За ініціативи кафедри фінансів, обліку та оподаткування Університету Туган-Барановського в рамках вивчення дисциплін професійного циклу на платформі MS Teams 13.10.2022 відбувся практичний майстер-клас на тему «Банківське кредитування клієнтів корпоративного сегменту: стан і перспективи».

До участі у практичному майстер-класу були залучені здобувачі ВО рівня «бакалавр», 3 та 4 курсів спеціальностей «Фінанси, банківська справа та страхування», «Облік та оподаткування», «Менеджмент», «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність», «Економіка», 1 курсу рівня «магістр» освітніх програм «Антикризовий менеджмент», «Антисипативне управління бізнесом», «Організація обліку та оподаткування» та «Економіка трансформацій».

Спікер заходу– Євгеній Голуб, головний регіональний менеджер з кредитування мікробізнесу Північно-Східного Макрорегіонального управління АТ КБ “ПриватБанк”.

Під час майстер-класу спікер висвітлив порядок та особливості розгляду кредитних заявок, які надходять від клієнтів корпоративного сегменту, окреслив питання, які потребують особливої уваги як з боку банківської установи, так і з боку клієнта, в т. ч. при розробці техніко-економічного обґрунтування кредиту. Було звернено увагу на види і механізми прийняття застави, проблеми, які пов’язані із забезпеченням кредитів. Центр уваги доповідача – лінійка кредитних продуктів Банку, що пропонується для корпоративних клієнтів, серед яких чинне місце посідають кредити з державною підтримкою, що створюють додаткові можливості для розвитку бізнесу. Також, зацікавленість у студентської аудиторії викликали питання формування професійних та особистісних компетенцій менеджерів по роботі з кредитними продуктами. Формат дискусії дозволив студентам висловлювати свої погляди, задавати питання та отримати вичерпні відповіді.

Університет Туган-Барановського вдячний АТ КБ «ПриватБанк» за співпрацю і можливості набуття практичного досвіду від одного з провідних банків України.

 

Майстер–клас на тему «Затребуваність фахівців з обліку і оподаткування на ринку праці» в Університеті Туган-Барановського

/in /by

04 листопада 2022 року у режимі on-line відбувся майстер – клас на тему «Затребуваність фахівців з обліку і оподаткування на ринку праці» за участю головного бухгалтера ТОВ «Терен» Хоруженко Світлани Вадимівни для студентів спеціальності 071 «Облік і оподаткування».

Модератор заходу – Шевченко Любов Ярославівна, в.о. зав. кафедри фінансів, обліку та оподаткування, кандидат економічних наук, доцент – наголосила на актуальності теми майстер – класу, зазначивши, що серед різноманіття економічних спеціальностей постійно затребувані на ринку праці є саме фахівці з обліку і оподаткування

.

Університет Туган-Барановського на «Career Day» від ПАТ АрселорМіттал Кривий Ріг

/in /by

«Career Day»: Університет Туган-Барановського продовжує співпрацю з ПАТ АрселорМіттал Кривий Ріг

Бакалаври, які навчаються на освітніх програмах «Фінанси, банківська справа та страхування», «Менеджмент», «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність» 26.10.2022 р. за допомогою платформи MS Teams мали змогу розвинути свої комунікаційні навички разом з компанією «АрселорМіттал Кривий Ріг» на вебінарі «Методика DISC – спілкування без меж» в рамках вивчення дисципліни «Комунікаційний менеджмент».

DISC – це чотирисекторна поведінкова модель для дослідження поведінки людей у навколишньому середовищі або у певній ситуації. Модель DISC розглядає стилі поведінки та переваги у поведінці. При цьому система DISC не оцінює розумові здібності людини (IQ), емоційний інтелект (EQ), не є інструментом виявлення цінностей людини, не оцінює освіту, здібності та досвід. Крім того, тест DISC є номером 1 серед комерційних інструментів оцінки поведінки особи, понад 80% компаній списку Fortune використовують тест на визначення типу особистості DISC.

Типологія DISC успішно застосовується у бізнесі, військовій сфері та міжособистісному спілкуванні. Ці знання застосовні у бізнесі, продажах та діловому спілкуванні і зараз. Основна перевага типології – швидка діагностика та виявлення типу особистості під час спілкування. При належній вправності достатньо поспілкуватися 10–20 хвилин із людиною, щоб зрозуміти її тип та мотиви поведінки.

Важливо, що модель DISC дозволяє визначити тип людини у перші 10–15 хвилин спілкування. Якщо говорити про роботу HR-менеджера, володіння цією типологією буде корисним при проведенні співбесід, у процесі адаптації нового співробітника, складанні мотиваційних програм, а також при оцінці та навчанні.

Чим корисна система DISC?. Знання поведінкових типів особистості, до яких належать оточуючі, колеги по роботі і навіть друзі дозволяє краще вибудовувати стосунки, уникати неприємних ситуацій та, головне, досягати бажаних цілей. Особливо корисно знати власну типологію особистості, щоб якісно оцінювати свої сильні та слабкі сторони, розуміти, у якому напрямку працювати над собою.

Під час вебінару студенти мали можливість задавати питання, на які отримали вичерпні відповіді. Висловлюємо подяку спікеру Головань Марії та ПрАТ «АрселорМіттал» за зустріч, що була проведена на високому професійному рівні. Маємо надію на подальшу співпрацю.

Про результати опитування за анкетою SQ_3 «Опитування здобувачів вищої освіти щодо якості практичної підготовки та здобуття під час практики необхідних для подальшої професійної діяльності компетентностей»

/in /by

Про результати опитування за анкетою SQ_3 «Опитування здобувачів вищої освіти щодо якості практичної підготовки та здобуття під час практики необхідних для подальшої професійної діяльності компетентностей»

Опитування здобувачів вищої освіти, які навчаються на освітньо-професійній програмі «Місцеві фінанси» другого (магістерського) рівня вищої освіти за змістом анкети SQ_3 «Опитування здобувачів вищої освіти щодо якості практичної підготовки та здобуття під час практики необхідних для подальшої професійної діяльності компетентностей» проводилось у формі онлайн-опитування у період з 26.09.2022 р. по 30.09.2022 р. із використанням сервісу Microsoft Forms.

Результати анкетування свідчать про високий рівень задоволеності здобувачів, разом з тим, серед пропозицій щодо покращення практичної підготовки було запропоновано розширити перелік баз практики.

За результатами анкетування встановлено, що:

– найбільш поширеними відповідями здобувачів вищої освіти на пропозицію оцінити оволодіння сучасними методами, формами організації та знаряддями праці в галузі майбутньої професії було надано відповідь «досягнуто повністю» (100%);

– розподіл відповідей за критерієм «Формування, професійних умінь і навичок для прийняття самостійних рішень під час конкретної роботи в реальних умовах на базі знань, одержаних в Університеті» свідчить, що 67% анкетованих вважають повністю досягнутими відповідні уміння та навички і скоріше досягнутими 33% здобувачів;

– 100% респондентів відповіли, що ними повністю досягнуто виховання потреби систематично поновлювати свої знання та творчо їх застосовувати в практичній діяльності;

– 100% опитуваних зазначило, що їм не доводилось стикатися з недостатністю отриманих в ході навчання в Університеті знань на практиці;

– 100% здобувачів ВО зазначило, що вони не стикалися з  недоліками в організації практики та поганим ставленням представників бази практики;

– 100% респондентів відповіли, що їм не доводилось стикатися з обмеженням у доступі до необхідних для виконання завдань практики інформації;

– у 100% студентів труднощі у підготовці звітної документації не виникли;

– 100% опитуваних здобувачів ВО не відчули відсутність допомоги керівника від бази практики та обмеження у доступі до методичного забезпечення практичної підготовки;

– взаємодію з керівником практики від університету за шкалою від 1 до 10, де «1» – «повністю не задоволена(ний), «10» – «повністю задоволена(ний)» 100% здобувачів оцінило на «10» балів;

– взаємодію з керівником практики від підприємства за шкалою від 1 до 10, де «1» – «повністю не задоволена(ний), «10» – «повністю задоволена(ний)» 67% здобувачів оцінило на «10» балів; 33% здобувачів оцінило на «9» балів;

– 100% опитуваних студентів задоволені тривалістю практики для досягнення її цілей та завдань;

– найбільш поширеними твердженнями щодо практики, які обрали здобувачі були: «на практиці я переконався (переконалась) у правильності вибору професії», «завдяки практиці я отримав (отримала) знання та навички, необхідні для майбутньої роботи за фахом», «практика показала, що я можу самостійно виконувати більшість робочих завдань»;

– 67% студентів на питання «Чи хотіли б Ви проходити практику в цій організації (на цьому підприємстві) ще раз?» відповіли «так», 33% здобувачів ВО висловило побажання змінити базу практики.

Щодо пропозиції з покращення практичної підготовки, у здобувачів найбільш поширеними є твердження «Я вважаю, що практика була організована на високому рівні і виявилася дуже цікавою», «На мою думку, покращення практичної підготовки не потрібно».

За результатами обговорення анкетування на засіданні кафедри фінансів, обліку та оподаткування прийняте рішення надалі здійснювати заходи з розширення переліку баз практики.