Опитування здобувачів вищої освіти Університету Туган-Барановського

Опитування здобувачів вищої освіти Університету Туган-Барановського, які навчаються на освітньо-професійній програмі «Облік і оподаткування» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за змістом анкети SQ 4 «Опитування здобувачів вищої освіти (фокус-груп) щодо навчального навантаження» проводилось у формі онлайн-опитування 06.04.2021 – 16.04.2021 р. із використанням сервісу Microsoft Forms.

Наступний блок з двох питань стосувався досвіду і задоволеністю здобувачів вищої освіти наявними в Університеті можливостями участі в науковій діяльності (табл. 6 та 7).

Таблиця 6 –  Розподіл відповідей здобувачів вищої освіти на питання «Чи брали Ви участь в науковій діяльності за період навчання в Університеті?», осіб

 

Варіанти відповіді	Кількість здобувачів вищої освіти, що обрали певний варіант відповіді
Так, брав (брала) участь раніше або беру участь зараз	4
Так, брав (брала) участь раніше, але припинив (припинила)	4
Ні, не брав (не брала) участь раніше і не беру участі зараз	5
Ні, не брав (не брала) участь раніше, але планую у майбутньому	1
Загалом	14

 

Згідно з отриманими відповідями, близько 64 % респондентів мають досвід участі у науковій діяльності або відповідні плани щодо участі у написанні наукових статей, доповідей на Міжнародні та Всеукраїнські науково – практичні конференції, тощо.

Причому переважна більшість опитаних здобувачів вищої освіти повністю або скоріше задоволені наявними можливостями участі у науковій діяльності.

Таблиця 7 –  Розподіл відповідей здобувачів вищої освіти на питання «Наскільки особисто Вас задовольняють можливості участі у науковій діяльності, наявні в Університеті?», осіб

Варіанти відповіді	Кількість здобувачів вищої освіти, що обрали певний варіант відповіді
Повністю задовольняють	8
Скоріше задовольняють	1
Важко відповісти	5
Загалом	14

 

Отримані результати свідчать про необхідність визначення чинників, що заважають участі у науковій діяльності здобувачів вищої освіти, що навчаються на 1 – 4 курсі.

Зведена інформація із розподілом відповідей 14 опитаних здобувачів вищої освіти, які навчаються на освітньо-професійній програмі «Облік і оподаткування» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти узагальнена у табл. 8.

 

Таблиця 8 – Розподіл відповідей здобувачів вищої освіти на питання «Оцініть загальне враження від навчальних ресурсів (підручники, посібники, тексти, відео та аудіо тощо), які використовуються у процесі викладання дисциплін викладачами в Університеті, за наведеними критеріями», осіб

 

№ з/п	Найменування критерію	Оцінка критерію							Серед­ня оцінка
		1	2	3	4	5	6	7
1	1 – Сучасні, 7 – Застарілі	7	1	2	1	2	1		2,5
2	1 – Цікаві, 7 – Нудні	6	1	4	1	2			2,4
3	1 – Різноманітні, 7 – Одноманітні	6	2	2		2	2		2,7
4	1 – Якісні, 7 – Неякісні	7	1	4	1			1	2,3
5	1 – Пізнавальні, 7 – Малоінформативні	6	1	3		1	3		2,8

 

Наразі, відповіді респондентів переважно концентруються у позитивній частині шкали оцінок, однак їх розподіл відрізняється за різними критеріями, про що свідчить середня оцінка.