Воробйова Лоліта Валеріївна

Старший викладач кафедри іноземної філології, українознавства та соціально-правових дисциплін,

кандидат педагогічних наук

Дисципліни, які викладає

Іноземна мова
Переклад ділового мовлення та комерційної документації
Переклад науково-технічної літератури
Термінологія
Практика усного та писемного мовлення (англійська мова)

Контакти

м. Кривий Ріг, вул. Трамвайна 16, каб. 504/3

поштова скринька vorobiova_lv@donnuet.edu.ua

Наукові інтереси

практика перекладу
порівняльна педагогіка

Досвід роботи

[table id=116 /]

Освіта

Дати (з – по)	22 вересня-26 вересня 2019 р.
Назва і тип організації, у якій здійснювалось навчання	Варнський університет менеджменту (м. Варна, Болгарія)
Основні предмети/ отримані навички	Міжнародне стажування «Стратегії вищої освіти для технологічних інновацій в глобальному контексті зміни соціальних потреб. Педагогіка. Альтернативні методи навчання»
Назва кваліфікації/документ	Сертифікат №192/26.09.2019
Дати (з – по)	червень 2019 р.
Назва і тип організації, у якій здійснювалось навчання	Інститут досліджень та інновацій в освіті (м. Ченстохова, Польща)
Основні предмети/ отримані навички	Використання ICT та інноваційних робочих практик
Назва кваліфікації/документ	Свідоцтво.
Дати (з – по)	13 березня-13 червеня 2019 р.
Назва і тип організації, у якій здійснювалось навчання	Вища школа лінгвістична (м. Ченстохова, Польща)
Основні предмети/ отримані навички	Міжнародне стажування «Інноваційні методи та технології викладання: найсучасніше в європейській освітній практиці. Педагогіка»
Назва кваліфікації/документ	Сертифікат № КРК 19/07/02
Дати (з – по)	24-25 січня 2013 р.
Назва і тип організації, у якій здійснювалось навчання	Посольство США в Україні, Кафедра іноземних мов Львівського національного університету імені Івана Франка, Навчально-методичний центр освіти, м. Львів, Україна
Основні предмети/ отримані навички	«Практичні поради для викладачів англійської мови: інструментарій і творчість»
Назва кваліфікації/документ	Свідоцтво
Дати (з – по)	10-24 квітня 2013 р.
Назва і тип організації, у якій здійснювалось навчання	Криворізький державний педагогічний університет, програма для викладачів Fullbright
Основні предмети/ отримані навички	Програма для викладачів Fullbright Україна «Освітня програма для викладачів англійської мови EFL\ESL»
Назва кваліфікації/документ	Сертифікат
Дати (з – по)	вересень 2009 р. – червень 2013 р.
Назва і тип організації, у якій здійснювалось навчання	Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, м. Київ
Основні предмети/ отримані навички	аспірантура
Дати (з – по)	вересень 1995 р. – червень 2000 р.
Назва і тип організації, у якій здійснювалось навчання	Криворізький державний педагогічний університет
Основні предмети/ отримані навички	Спеціальність “Німецька та англійська мови”
Назва кваліфікації/документ	Кваліфікація “Вчитель німецької та англійської мови і зарубіжної літератури”, диплом № НР 12961089

Інші навички та компетенції

кандидат педагогічних наук зі спеціальності 13.00.01 – Загальна педагогіка та історія педагогіки, тема дисертації «Розвиток ідей Дальтон-плану в шкільній освіті США, Нідерландів, Польщі», 2021 р.

Дослідницький досвід:

Розробка та апробація спецкурсу «Упровадження Дальтон-плану в систему шкільної освіти США та країн ЄС» (2020 р.)
«Мовностилістичні засади перекладу текстів різних жанрів» (номер державної реєстрації 0121U109224, 2021 – 2024 рр.)
Лексико-граматичні зміни в текстах ділових документів з урахуванням нових правописних норм (ФОП Резік Г.В.) (2021р.)
Розробка та впровадження курсу «Технології ділових переговорів» (ТОВ «Промремонт») (2021р.)
Розробка та впровадження курсу «Оратор й аудиторія: контакт, вплив, взаємодія» (ТОВ «Промремонт») (2021р.)
Передача власних назв відповідно до міжнародних норм ISO 9:1995 2020 (ФОП Резік Г. В.) (2020 р.)

Публікації

СТАТТІ

Пастухова Л. Теоретичні основи Дальтон-плану. Сталий розвиток промисловості та суспільства. № 1. С. 50–55.
Пастухова Л. Педагогічна взаємодія у контексті Дальтон-плану. Порівняльна професійна педагогіка. 2012. № 1. С. 152–157.
Воробйова Л. Історико-соціальні передумови формування педагогічних поглядів Хелен Паркхерст. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. № 61. С. 6–10.
Воробйова Л. Творча співпраця Х. Паркхерст та М. Монтессорі у розвитку експериментальної педагогіки на початку ХХ ст. Науковий вісник Ужгородського університету. Педагогіка. Соціальна робота. № 2 (43). С. 58–62.
Воробйова Л. Дальтон-план як система організації навчання у контексті вітчизняного освітньо-педагогічного дискурсу початку ХХ століття. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. 2019. № 1. С. 23–28.
Vorobiova, L. American experience of the Dalton Plan in the Dutch schooling. Порівняльна професійна педагогіка. 2019. № 1. С. 152–157.
Vorobiova, L. Implementation of the Dalton Plan Ideas into Ukrainian alternative schooling. Intellectual Archive
Воробйова Л. Соціомімічний аспект у формі організації навчання американської Дальтон – школи. Інтелект. Особистість. Цивілізація. №2(21). 2020. С.14-20. URL: http://intelekt.donnuet.edu.ua/index.php/uk/?preview=1&option=com_dropfiles&format=&task=frontfile.download&catid=35&id=137&Itemid=1000000000000
Остапенко С.А. Воробйова Л.В. Адекватність перекладу складнопідрядних речень роману Е. Хемінгуея «Старий і море» українською мовою.Інтелект. Особистість. Цивілізація.. №1 (22). 2021. С. 49-57. URL: http://intelekt.donnuet.edu.ua/index.php/uk/?preview=1&option=com_dropfiles&format=&task=frontfile.download&catid=37&id=154&Itemid=1000000000000
Zinchenko V. M., Vorobiova L. V. Pecularities of work on shaping the language culture of higher education students. Інтелект. Особистість. Цивілізація. №2 (23). 2021. С. 14-20.
Воробйова Л. Розвиток моделі освітньої системи: за українським зразком (20-ті рр. Хх ст.). Інтелект. Особистість. Цивілізація. т№1 (24). 2022. 14-22.
Vorobiova L. Problem solving of adequacy and equivalence in scientific and technical translation. Академічні студії. Серія “Гуманітарні науки”. №1/2022. С. 222-226 URL: http://academstudies.volyn.ua/index.php/humanities/article/view/278/264
Kuts M. O., Vorobiova L. V. Comparative analysis of borrowings in English and Ukrainian languages. Академічні студії. Серія “Гуманітарні науки” Луцьк, 2022. Вип. 1/2022. 154-159 URL: http://academstudies.volyn.ua/index.php/humanities/article/view/265/253
Vorobiova L. Dalton plan teaching technology in foreign language classes. Studies in Comparative Education. № 2022. C. 92-99. URL: http://pps.udpu.edu.ua/article/view/258091/258825
Vorobiova L., Kuts M. Mastering terminological features through translation of a special English text. Науковий вісник міжнародного гуманітарного університету. Серія «Філологія» № 56. 2022. C. 244-247. URL: http://www.vestnik-philology.mgu.od.ua/archive/v56/54.pdf

НАВЧАЛЬНІ ПОСІБНИКИ

Воробйова Л. Упровадження Дальтон-плану в систему шкільної освіти США та країн ЄС. Кривий Ріг: ФОП Чернявский Д. О., 2018.